Vårt kodspråk funkar bra och vi fortsätter bara jobba på för att få snabbare tider, och
så att alla i gruppen förstår helt och hållet.

Dag 10: Diskussioner förs om vilket fordon vi ska använda.
Vi har nu 3 olika alternativ:
1.Vårat första fordon.
2.Det nya fordonet som vi tänker bygga.
3. Vi ska bygga en båt eller använda vår gamla båt från förra tävlingen och sätta hjul på den.

Vi tänker över hur vi ska göra om vi ska använda båten.
Vi tänker oss 4 hjul på sidan + 1 hjul längst bak i mitten.
Hjulet längst bak i mitten tänker vi ska vara ett skovelhjul.
Vi börjar mäta ut och borra i våran gammla båt för hjulaxlarna.
Vi måste sedan såga bort delar av båten för att den är för bred.

Vi pratar och diskuterar lite om vad för design fordonet ska ha.
Vi undrar om vi ska ha kvar dalahästen.

Designen på båten får bli att den blir kurbitsmålad

Till det första fordonet så byter vi ut klämmorna för hjulaxlarna för vi ska byta ut hjulaxeln mot en plastpinne.

Då kommer hjulaxlarna funka smidigare utan att svälla.

Detta är vår förra båt.

Dag 9: Vi stöter på problem med att fordonet är för långt eftersom våra hjul är så stora och gör vårat fordon längre.
Vi får svar på om vi får ha djupare vatten och det får vi inte så hjulen förstör ännu än gång för dom är så stora att fordonet åker på botten i vattnet.
Vi börjar nu bygga ett till fordon som kan flyta. Det nya fordonet blir ett alternativ till den första.
Vi bygger den på ungefär samma sätt fast under den här lektionen så skissar vi mest och planerar över hur vi ska bygga.
Vi bestämmer att vi ska använda oss av 6 cm i diameter på hjulen till det nya fordonet.

Med andra fordonet så provkör vi för att se exakt hur många varv som behövs snurra ifall det fordonet behövs användas.

Dag 8: Idagär det testdag för fordonet på ett bord.
Vi funderar över hur många varv vi måste snurra hjulaxeln för att gummisnodden ska vara rätt spänd.
Vi testar emellan 2-6 varv.

Nästan 3 varv är det som blir bäst tror vi, fordonet tar sig då lagom långt.

Med båten stöter vi på större problem då fordonet inte vill ta sig frammåt för att hjulaxlarna sitter fast för hårt.

Vi inser att vi behöver byta ut dom.

Vi sydde sytråd runt alla hålen.

Sedan klippte vi till långa snören som vi ska ha som linor till fallskärmen.

Vi började även att sy fast snörerna i fallskärmen. Det gör vi för att vi tror den är den mest hållbara och exakta metoden.

Vi började att slå hål i fallskärmen och sy runt hålen med sytråd för stabilitet. Vi satte hålen med 31,4cm mellamrum och 2cm in från kanten.

För att räkna ut vart vi ska klippa hålen använder vi räknemetoden diametern · pi / 8. Anledningen till att vi delar med 8 är för att vi ska fästa 8 snören i fallskärmen.

Vårt kodspråk funkar fortfarande bra.

Bygget av kodspråket blir oftast rätt bara vi tar det lungt och räknar pluttarna på plattan noga så att legot hamnar rätt.
Kodspråket kommer vi att köra på för det funkar bra.
Så idag har vi bara tränat på att få in rätta tänket, att inte få något slarvfel när vi sätter ut legot på brädet och så att man inte råkar skriva något slarvfel på koden.